由于远程教学软件还没开发出来，需要用聊天室暂代，所以这次藤原佑在Line上组了个社群，学生只要输入群密码就可以加入进来。
打开软件，登录账号，进入群组。
藤原佑看了眼在群里聊得欢快的众人，发现自己好像是最后一个进来的。
勾选全员发起音视频会议邀请后，很快所有人就加入了进来。
“现在离上课还有十分钟，你们是准备直接上课，还是先聊聊天？”
确认了一眼墙上的钟表，想到自己的学生们似乎很喜欢聊天问问题的藤原佑准备小小地和学生们互动一下。
不出意外，所有人都选择了聊天。
【教授，您现在是在哪儿？】内田真美左右看看，【瞧您身上的穿着和背景，不像是在家里……】
“在研究所里干活呢——”藤原佑笑笑，回到：“毕竟还要赚钱养家。”
内田真美一噎，忍不住吐槽了一句：【您还真是幽默……】
“谢谢夸奖？”藤原佑眉梢微抬，没什么诚意地感谢到。
【咳，说起来，教授是之后都不来学校了吗？】内田真美脸蛋微红，不好意思地笑笑。
“只是最近比较忙，所以暂时都会是线上教学。”
线上教学比较灵活方便，但互动性较弱，学习氛围也没线下好，藤原佑不确定最终效果会如何。
“不过说到上课，这次的课程也快收尾了——”藤原佑抬手摸了摸下巴，沉吟道：“预计下节课就能讲完整本教材，考核方面你们自己看着写篇论文交给我就行，最后还剩一节课你们有什么想法吗？有没有什么想听的内容？”
【还有一节课就结束了？】
众人一脸时间过得真快的表情。
其实时间过得可是一点不快，知道这一学期你们都上了多久了么？
藤原佑抿唇笑笑，让大家不用急着回答，可以在课后于群里讨论，他到时候会留意。
【那教授——】栗山正一开口道，【您下学期还会开课吗？】
“如果你们的论文能让我满意的话。”
教书的感觉还不错，藤原佑其实挺愿意继续上下去的，不过人为设置一点障碍也能让学生多一些成就感不是？
听着耳边接连不断的保证声，藤原佑推了推眼镜掩去嘴角的笑意，见时间也差不多了，便没再多聊，清了清嗓子后开始正式上课。
————我是上课的分界线————
课后，重新回到实验室的藤原佑刚一踏进大门，就迎面对上四张望眼欲穿的脸。
“其他人就算了……”藤原佑不解地看着同样满脸期盼的三浦春吉，疑惑道：“三浦先生之后一段时间的研究内容不是已经定下了吗？”
“只是每天提取端脑切片进行观察记录——”三浦春吉无辜回望，“又没什么困难的，交给组员就行了。”
“我记得还要确定修复进程，绘制相应的基因图谱吧？”藤原佑揉了揉额角，叹声道：“这也不是什么简单的活计……”
“我之后的研究也可能会用到这部分的数据——”放下手，藤原佑严肃了表情道：“确定光靠组员不会出现任何问题吗？”
“之后会用到？”三浦春吉意外地抬眸，摸着下巴点头道：“也对，三聚氰胺中毒的确有可能造成脑损伤，如果这方面有突破是能用得上……”
说到这里，三浦春吉突然声音一顿，蓦地欣喜道：“那我的团队之后是不是能和藤原先生您的合并？”
“什么时候一个实验项目的负责人这么不值钱了？”藤原佑看着眼里写满期待的三浦春吉，无奈地摇摇头，“你想并就并吧，正好之后我要去华国旅游，到时候具体的实验也能麻烦三浦先生你帮我看顾一二。”
“哈哈，放心交给我就行！”三浦春吉满意了，立刻拍着胸脯打起了包票。
另外三名教授对视一眼，异口同声道：“那我们——”
“你们不行——”藤原佑抬手打断，“大脑和肢体受损后涉及的再生机制不同，而且我们研究的还是蝾螈，就算有了成果也要将之进一步转化到哺乳动物、乃至人类身上，后续的研究不会少，我不能分心太多。”
“您还真是狠心，真就一点希望不给啊！”笠仓箱英哀叹一声，言辞间透着浓浓的委屈。
怎么感觉像在撒娇？
藤原佑被突然而至的想法寒了一下，看了眼须发皆白的老教授，忙摇摇头甩掉了不合时宜的念头，安慰道：“其他项目只是暂时延后，而且不是还有各位在吗？”
“说起来，对于肢体再生我倒是有了些新想法——”藤原佑很快转移了话题，“不知道笠仓教授有没有发现，再生能力强的多是水生动物，所以，我在想我们是不是能模拟一下外部环境，看看在相似的环境下再进行一定的外部干预是不是能让哺乳动物也进行肢体再生。”
“好想法！”
笠仓箱英眼睛一亮，正想着该怎么创造合适的外部环境，就听藤原佑继续道：
“我在过来的时候设计了一套方案，大概是制备一种以3-6种小分子药物为主要成分的丝蛋白凝胶，将之覆于创面，可以抑制炎症和瘢痕的产生。”
“啊，待选的小分子药物都是现有的，很容易获取——”瞧见笠仓箱英怔愣的样子，藤原佑解释了一句，继续道：“正好之前检测出的几种会在蝾螈断肢重生时快速汇聚于创面处的蛋白质已经确定在人体中也存在了，所以我们完全可以在此基础上对实验组进行细分，把那些可能起诱导作用的蛋白单独、或以组合形式给予实验对象，看看最终结果如何。”
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